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正序
内容简介
sia高清图剧情介绍:
（一）“学生参与”的界定
传统的教学模式通常是由教师全面主导，学生参与积极性不强，师生互动程度不高，容易导致法学教育成为单纯的授课式教育。笔者所倡导的学生参与型的经济法教学，着重强调经济法课堂中学生的参与度，具体体现在授课内容建设和授课方式建设两个方面。一方面，鼓励学生积极参与授课资料的准备过程，充分发挥其主观能动性，激发其学习的自主性和积极性，培养其经济法相关研究能力；另一方面，在授课上采取较为灵活的形式，课堂上适当加入以学生为主的环节，教师辅以指导、点评，同时争取增加模拟教学和实地教学的内容，让学生切实参与到理论探讨与实务工作当中，以契合培养复合型应用型人才的要求。
（二）“学生参与型”经济法授课内容建设
1.课程大纲及教学讲义
经济法教学大纲是经济法教学的指导性、纲领性文件，统率经济法教学的目标、内容和教学安排等内容，对于经济法教学具有举足轻重的作用。因此，建立新的授课形式必须以调整和完善教学大纲为基础和前提。新的经济法教学大纲可以考虑以培养经济法卓越法律人才为宗旨，在总结现有经济法理论研究成果的基础上，合理布局教学规划及内容，加强经济法基础理论教学，将经济法基本理念融入经济法律制度的教学当中，强化经济法学科的体系性和各经济法律制度之间的关联性，区分重难点，合理规划课时。
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